阅读历史 |

274.以一己之力将华夏民乐拔高到世界级(2 / 3)

加入书签

演奏过将军令了,说是国内新晋古筝大师都不为过,我从没敢让自己去和王程比较,我也不觉得王程这样的存在会来针对我。现在,我只是一个学生。如果可以,我希望能当王程的学生……”孙海波点点头:“这倒是,如果能跟着王程学习,应该能学到不少东西!”他回想着王程第一场钢琴演奏,那的确是他无法企及的实力境界。周围的郑芸,安德烈,菲普斯,伊娃等人也听懂了,看着王程的眼神也都只是期待和崇拜。如果可以,他们都愿意当王程的学生……可惜。他们知道,这大概率是不太可能的。王程连看他们一眼都懒得看,根本不可能和他们交流,他们也不敢去向王程提出这样的请求!而不远处的周哲,韩峰,李翔三人都是深色复杂无比,更是有些焦虑地看着王程,然后看向彼此的时候,更是多了许多的防范,没有了一开始的熟络和清热,仿佛一下子就变成了竞争对手。不过。周围所有人的想法和态度,王程本人都毫不在意,迎着现场上千人的目光,平静轻松地来到了古筝前坐了下来。陆家齐,张海杰,海西教授,蒂姆教授,马克教授等五位评委都正襟危坐地看着王程,台下的所有人都闭上了嘴巴,屏住了呼吸,不再发出一丝一毫的声音,只是将目光集中到王程的身上,神色都满是期待和激动。似乎,他们都在见证者什么了不起的事情在发生。王程对这些目光也没有在意,他只是来工作的……演出,就是他的工作。还有两场演出,他今天的工作就能结束了,下午还能回宿舍休息半天!所以,怀着轻松的心情。王程坐在古筝前,伸手随意捻动了一下古筝弦,听着那悦耳的声音,心思微微一动,顺着这感觉,双手在古筝上缓慢动了起来。一首他记忆中印象最深刻的古筝曲子渔舟唱晚,缓缓演奏了出来。然后……一道道缓慢,优美典雅,舒缓悠闲节奏的音乐传出,传入所有人的耳朵里。莫名的,一幅幅画面随着音乐进入了他们的脑海里!天水一色,晚霞红满天的画面,在他们眼前清晰浮现……让他们所有人的情绪都不由的缓和,享受起来,似乎此时处于一天劳动之后的收获之时,轻松而又期待,心情十分喜悦!在场的诸多音乐大师们,眼中都闪过极其震惊的神色。因为……王程这一段古筝的演奏,其表达能力和意境共鸣,还在刚才的小提琴演奏之上。可是,刚才的小提琴演奏,在陆家齐,张海杰,海西等几位世界顶级名校的教授们看来,都是能媲美传说中的音乐巨匠的演奏!这就说明。王程此时的古筝演奏,其实力境界,同样不弱于传说中的音乐巨匠。一下子……似乎将古筝这项华夏独有的民族乐器拔高到了世界级的水准,超出了当今国内几位古筝大师一个境界,现在说王程是当代国内第一古筝大师都不为过!呼呼呼……陆家齐和张海杰两位华夏名校评委最是激动,不断的深呼吸,让自己平静下来,然后更为专注地倾听着王程的演奏。因为,他们知道,王程的演奏水准绝对没的说。但是,王程此时演奏的这首曲子,也是绝对的惊艳。要想达到历史音乐巨匠的演奏水准和效果,光本身有实力和境界还不够,还需要有能配得上和能发挥出实力境界的作品。而那样的作品,无一不是在音乐历史上留下鼎鼎大名的世界名曲。很显然……此时王程演奏的这首曲子,就有这样的潜力。一首古筝曲子,有成为世界名曲的潜力。这绝对是能影响整个华夏民乐圈子的重大事件!刹那间……陆家齐,张海杰两人直接站了起来。然后,观众席当中的田雯,许朝华,颜玉,以及其他诸多音乐院校的诸多师生们也都纷纷站了起来,他们当中只有懂民乐的师生明白此刻王程演奏这首曲子的意义,而其他大多数人单纯地只是跟着一起站起来表达自己的激动情绪而已。因为……即便是不懂民乐,不懂王程此时演奏这首古筝曲子的境界和意义的普通观众,也能清晰地从王程的音乐当中体会到那清晰的音乐画面和意境,所以他们也能深刻地知道,这种演奏,绝对不是凡人能做到的。所以。安可茹,朱子琪,韩潇等娱乐圈的观众们,以及其他纯粹的普通观众也都纷纷站起来,表达对王程的支持。一时间,全场观众都站了起来,一双双眼睛紧紧地盯着王程。评委席上的海西教授,蒂姆教授,马克教授三位国外音乐名校的教授,此时也站了起来,他们虽然不太懂古筝,也不太懂华夏的民乐,但是却懂音乐艺术,所以也很清楚,王程此时的演奏,对华夏民乐的发展,绝对有着重大意义。所以,海西教授,蒂姆教授,马克教授三人看着王程的眼神也极其的热情和羡慕。他们欧美的古典音乐艺术停止将近一个世纪没有丝毫发展了,这上百年来他们几代人都在吃老本,却没有一个绝世天才出现来推动他们的古典音乐发展,如果继续下去,再过百年他们的后续传承者们可能就没饭可吃了。可此时,华夏古典音乐领域出现了这样一个有可能推动古典音乐发展的绝世天才……但是……王程为什么是华夏人呢?这是他们很无奈,也很羡慕的。如果,王程是一个土生土长的欧美人士,那他们绝对会兴奋的手舞足蹈!后台的孙海波,郑芸,颜青,伊娃等人,都站在出口,齐齐地看着专注演奏的王程,每个人的眼中都满是羡慕和享受。这样的音乐艺术享受……他们这辈子都是第一次经历。伊娃用德语低声说道:“这绝对是

↑返回顶部↑

书页/目录